Artículo periodístico: El ataque cerebral en los jóvenes esta en aumento

El siguiente artículo fue publicado en el diario La Capital el 29 de octubre de 2014, se refiere a la incidencia de ataques cerebrales en las personas jóvenes.

Actividad:
1)  Lee el artículo detenidamente y copia en tu carpeta el título y el copete del mismo.
2)  Realiza un resumen respondiendo las preguntas que se realizan a continuación:
     a- ¿ Cuáles son las posibles causas de un accidente cerebrovascular?
     b-  Describe los síntomas de esta enfermedad.
     c-  ¿ Qué ocurre con las persona jóvenes que presentan los síntomas?
     d-  ¿ Cuándo ocurre un accidente cerebrovascular (ACV)?
     e-   ¿ Qué indicaciones da la médica acerca de chequeos y cuidados para prevenirlos?


http://www.lacapital.com.ar/contenidos/2014/10/29/noticia_0001.html

Sistemas Genitales

Sistemas Genitales:

Observa la siguiente presentación sobre los sistemas genitales masculino y femenino. Luego copia en tu carpeta y responde las siguientes preguntas:

Guía de estudio:
1)  Observa y dibuja los órganos que constituyen el sistema genital masculino.
2)  Dibuja el pene indicando cuáles son los cuerpos cavernosos, cuerpo esponjoso y glande..
3)  Explica como ocurre el orgasmo masculino.
4)  ¿Cómo son los testículos y cuántos espermatozoides producen?
5 ) Dibuja un testículo e indica dónde se producen los espermatozoides.
6)  indica cómo es el proceso de espermatogénesis y dibuja.
7)  ¿A dónde se producen y que funciones cumplen los hormonas masculinas?
8)  Dibuja órganos genitales femeninos internos y externos.
9)  ¿Cómo se produce el orgasmo femenino?
10)  Indica cómo se realiza la ovogénesis y esquematiza.
11)  Explica que trayecto recorre el ovocito desde que sale del ovario.
12)  ¿Qué hormonas intervienen en el ciclo menstrual?
13)  Realiza el esquema del ciclo ovárico y menstrual con las hormonas que actúan en cada uno.
 


Para responder realiza un click sobre:
http://www.slideshare.net/charleesan/aparato-sexual?utm_source=slideshow01&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout

Medicamento para combatir la bacteria que produce la tuberculosis

 Actividad: Lectura de noticias actuales

Enfermedad: Tuberculosis
El siguiente artículo fue publicado en el portal de noticias Rosario3, léelo atentamente y registra en tu carpeta  un breve resumen indicando cuál es el descubrimiento de los científicos argentinos, nombra la bacteria que produce tuberculosis, qué síntomas presenta la enfermedad, y por qué había tanta necesidad de desarrollar un medicamento para Latinoamérica.

Para realizar la actividad ingresa al siguiente link:

http://www.rosario3.com/salud/noticias.aspx?idNot=128241&Un-equipo-de-investigaci%C3%B3n-argentino-logra-inhibir-el-desarrollo-de-la-bacteria-TBC

Sistema Inmunológico

Guía de investigación :

1) ¿Qué funciones cumple el sistema inmunológico en nuestro organismo?
2) ¿ Cuál es la ubicación de este sistema?
3) Describe estructura y funciones de cada componente del mismo: linfocitos B y T, anticuerpos, fagocitos y complementos.
4) Dibuja cada componente.



Ingresa al siguiente link para responder:
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistema_inmune.htm

Linfocitos, fagocitos y anticuerpos

Linfocitos B y T


Anticuerpos

Fagocito

Clasificación de NOXAS

Noxas

 Investigación sobre noxas:

1) Dar definición de noxa.
2) Dibuja cada una de las noxas biológicas.
3) ¿Cómo se clasifican las noxas y qué enfermedades producen? Realiza un cuadro sinóptico con esta información, respondiendo a la pregunta.


Lee el siguiente artículo para poder responder:

Agentes Etiológicos

Noxas (Enfermedades)

Enfermedades hereditarias

Son los factores capaces de causar perjuicios a la salud de los individuos, sea por exceso o defecto o carencia frente a un organismo. Las Noxas, son sinónimo de agentes etiológicos y se clasifican en Noxas Biológicas; Físicas; Químicas; Psíquicas y Sociales. Noxas Biológicas; los virus son parásitos patógenos, ya que utilizan un hospedador para sintetizar las proteínas y llegar a reproducirse. Están integrados por ADN o por ARN y son rodeados por una cápside, una cubierta de naturaleza proteica. En el abanico de enfermedades que provocan los virus, se encuentran la gripe, el sida, la fiebre amarilla, el dengue, la hepatitis virósica y la rabia. Algunas de las enfermedades bacterianas de los seres humanos y de los animales son el tétanos, la sífilis, la escarlatina, el cólera y la tuberculosis. Las Noxas Físicas se ocasionan debido a los rayos ultravioletas, rayos X, factores climáticos, traumatismos variados, etc. Las Noxas Químicas las causan las intoxicaciones, la inhalación prolongada de productos tóxicos y las mordeduras efectuadas por animales ponzoñosos. Las Noxas Psíquicas y Sociales; la salud de las personas se ve afectada por cambios en el medio ambiente, costumbres de vida, ruidos extremos, factores de estrés y estados de angustia, entre muchas otras. La prolongada existencia con noxas psicosociales nos hace proclives a enfermedades somáticas como lo son el insomnio, las úlceras internas, la ansiedad, la depresión y hasta cambios en nuestro carácter, como asimismo trastornos visuales y posturales, los cardiovasculares y los del sistema nervioso.

Enfermedades Genéticas

Hay varios tipos de enfermedades genéticas. La forma en que se hereda el trastorno puede ayudar a conocer los riesgos en un embarazo y el riesgo de que ocurra en futuros hijos. El riesgo de tener un bebé con un defecto congénito a causa de una anomalía genética puede aumentar cuando: + Los padres tienen otro hijo con un trastorno genético. + Existen antecedentes familiares de trastornos genéticos. + Uno de los padres tiene una anomalía cromosómica. + El feto presenta anomalías que se detectan en la ecografía

Grupos de afinidad

Entre los grupos de afinidad, el comentario de quienes padecen síntomas parecidos o similares a los que otros padecen, puede resultar beneficioso en base a las distintas experiencias de los que los han sufrido o sufren actualmente. Podemos comentarlos en este sitio y participar entre todos de un grupo de afinidad que nos permitirá saber algo más de nuestras enfermedades, siendo primordial ante todo, las consultas médicas, esenciales para cuidar de nuestra salud.

NOXAS  BIOLÓGICAS

CLASIFICACIÓN DE BACTERIAS

DIVERSIDAD DE VIRUS




HONGOS MICROSCÓPICOS

Infección Urinaria

El siguiente artículo fue extraído de el diario español "El Mundo", léelo detenidamente y escribe en tu carpeta las ideas importantes acerca de este tema, luego indica si has tenido infecciones urinarias y explica como puedes cuidarte de ahora en adelante:

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/02/05/noticias/1360085455.html

Nutrientes

Guía de investigación: "Nutrientes y sus funciones"

1) Realiza un cuadro con columnas indicando nutriente, alimentos en que se encuentra y funciones que cumple en el organismo.

2) ¿ Cuándo se considera que una dieta es equilibrada?

3)  Dibuja la pirámide alimentaria y explica con tus palabras que significa.

4)  De acuerdo a lo leído, ¿ consideras que tu dieta es equilibrada? ¿ Por qué ?.  Realiza una lista con los alimentos que ingieres en un día y cantidades (desayuno, almuerzo, merienda y cena).



Para responder las preguntas haz un click en el siguiente enlace:

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/AlimentosyNutrientes.htm

.